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市场信息报讯为推进中小学劳动教育常态化深入开展，今年春季学期开学以来，山西省长治市黎城县教体局倡导全县各大中小学校规范化开展劳动教育实践课，让孩子们在丰富多彩的劳动课程中，提高实践能力和综合素质。
翻土、浇水、除草……在该县西井中心校的校园里，三年级的学生们正在老师的指导下学种蔬菜，而这项课程，正是学校开展的“‘小小菜农"学种菜 播种希望伴成长”田园劳动实践活动。学校以班级为单位利用泡沫箱种植辣椒、生菜、葱、韭菜、油麦菜、草莓、圣女果等蔬果。闲暇时，学生们三五成群，或提着水桶浇水，或拿着铲子翻土，绿油油的菜苗在阳光的照耀下，愈发郁郁葱葱。
学校老师程水珍介绍：“劳动教育是学校开展德育教育的重要手段，也是学生全面发展的途径之一。学校的劳动课就是希望学生们在劳动中磨炼意志、培养健全人格。”
今年，黎城县西井中心校还与黎城县古承农业家庭农场合作，在彭庄小学旁设立了校外劳动教育实践基地，带领学生对桃树、梨树、核桃等农作物进行管护。如今，劳动实践课程已成为该校校本课程中的重要组成部分，成为孩子们最喜欢的课程之一。
学生王佳琪说：“我最期待的课就是劳动课了，能够亲近大自然，还能学到很多课本之外的知识，比如蔬果的管护技巧、蔬果从播种到成熟的过程等，从中我也体会到了种菜的辛苦，以后会更加珍惜粮食。”
近年来，黎城县加快构建学校德智体美劳“五育并举”教育体系，把劳动教育纳入立德树人的全过程，常态化建设劳动教育课程。各学校因地制宜加强课程资源开发与利用，依托课堂教育阵地，开设非物质文化遗产、手工制作等特色课程;开辟劳动实践基地，搭建学生劳动实践体验平台，打造劳动教育新课堂，拓展劳动教育新形式，让学生在劳动中学会创造、增长知识、收获成长。(黛宁 任翔)
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